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IB成绩全球大比拼,中国学生表现如何?
  作者:   发布日期: 2015-09-29 08:58  来源: 字体:   点击次数:

925日北外国际成长契约学术沙龙如期举行。国际文凭组织中国区发展经理姜艳女士和北外国际教育学院院长曹文教授与到访的家长们进行了深入的交流。

姜艳女士首先介绍IB课程发展史、IB课程体系结构、全球及中国IB学校分布情况等;还就家长们担心的IB课程难度较高,中国学生很难取得良好成绩问题,给出了全球学生成绩报告。据国际文凭组织的官方报告显示:全球平均成绩为30.21,亚太地区平均成绩:33.22,而中国大陆平均成绩33.85,最高的是中国香港35.91。如此看来,中国学生IB成绩还是相当可喜的。据姜艳女士介绍IBDP(IB文凭课程) 总分为45分。学生成绩达到24分即可获得国际文凭组织颁发的IB文凭证书。从大学的录取情况来看: 美国、英国、加拿大等国家的一流大学普遍认可IB成绩,并青睐IB学生: 认为他们更具发展潜力。

另外,就家长们普遍混淆的IBAPA-LEVELSAT等,姜女士和曹院长都给了明确的界定:IB为全球通用的国际课程;AP是美国大学先修课程,为加分项;A-LEVEL为英国中学教育体系课程,而SAT则是美国大学入学考试之一。曹院长指出随着中国教育国际化的深入,很多家长在中学阶段就为孩子选择了国际课程,以期望孩子未来能够更好的对接海外高等教育。家长的出发点非常好, 但是,建议家长一定要根据孩子的兴趣、特长和目标国家大学入学要求进行国际课程选择。而且应该尽早帮孩子扫清国际课程学习道路上的障碍——语言障碍。

现场众多家长对于语言学习与国际课程学习时间如何规划提出了疑问。曹院长表示:这正是北外国际“成长契约”项目开展的目的:从语言素养、学术素养、人文素养方面帮孩子做好接轨国际教育的规划。

沙龙结束后,众多家长都留下来进一步详细了解了北外国际“成长契约”项目。更多家长表示: 北外国际成长契约“学术沙龙给家长提供了能够面对面与国际教育专家请教、交流的机会,让他们在为孩子选择国际教育时不再盲目。家长们也希望北外国际学术沙龙越办越好,能够帮更多的学生、家长答疑解惑。

 
 
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